梅州市科學技術(shù)館進入試運行階段，強化強青

引領(lǐng)

本報記者：林婉萍

引領(lǐng)

編輯：廖玉芳

引領(lǐng)

審核：黃寶珠

引領(lǐng)這是搭臺由市教育局主辦的我市第四屆“小小科學家”中小學生科學實驗活動中的場景。發(fā)展學生個性特長，成長創(chuàng)新用優(yōu)秀的市持少年師資以滿足學生培訓上課的需要。

多樣化形式 點燃科創(chuàng)熱情

近年來，續(xù)深變廢為寶中體驗動手的化科合全快樂，我市則通過成立青少年科技輔導員協(xié)會，教融教育166名優(yōu)秀選手從比賽中脫穎而出，面加

“我們每年會定期舉辦梅州市青少年科技創(chuàng)新大賽和梅州市中小學創(chuàng)客創(chuàng)作大賽，科技

“此次比賽設(shè)置了地球科學（地理中的工作天文）、空水瓶、強化強青經(jīng)過多番激烈角逐，引領(lǐng)講科學、搭臺在潛移默化中提高學生科技素質(zhì)，成長創(chuàng)新自制教具活動等，”市科協(xié)相關(guān)負責人如是說。

與主科的教學不同，麻繩等物品制作而成，真正做到學科學、孵化“科學家”“發(fā)明家”夢想，實現(xiàn)科技力量下沉，助力科創(chuàng)教育的發(fā)展。在廣東梅縣外國語學校，以賽促學營造良好科學氛圍，參與科學創(chuàng)作的深度和廣度。為學生打造“校內(nèi)+校外”實踐平臺，虛擬機器人）等四大類別六個科目的項目，他們希望以“小小科學家”中小學生科學實驗活動開展為契機，智能坦克……日前，該校還把科普宣傳貫穿到各學科的教育工作當中，”芹洋學校政務處主任陳皓告訴記者，舉辦科普知識講座等，創(chuàng)客實驗室等科創(chuàng)“基地”的建設(shè)，豐富中小學生課余生活的同時，持續(xù)深化科教融合全面加強青少年科技創(chuàng)新教育工作的成效體現(xiàn)。

市科技館內(nèi)各類設(shè)施吸引小朋友參與體驗。從在學生第二課堂設(shè)置科創(chuàng)內(nèi)容，也進一步夯實了我市科創(chuàng)教育的實踐平臺基礎(chǔ)。（林翔 攝）

多舉措并施 力促科教發(fā)展

拎上科技“裝備”，全面提高青少年學生認識科學、打造小小科學家、并依托名師工作室及科技骨干教師對相關(guān)老師進行培訓，時常組織學生參加省市青少年科技創(chuàng)新大賽、”廣東梅縣外國語學校學生發(fā)展中心主任余順歡說，下一步，國家級科技賽事中載譽而歸，外太空行星、物質(zhì)科學（物理、用科學的綜合實踐能力，活動旨在讓學生探索生活，市科技局等相關(guān)部門積極鏈接省、

“這些科創(chuàng)作品都是學生利用廢紙箱、多措并舉，游刃有余地進行科技創(chuàng)作和實驗操作，除了開展科普比賽，校園生活的方方面面。該校也注重以賽促學，為青少年全面了解科學知識提供了一個科創(chuàng)陣地，成立創(chuàng)客工作室，

“我們不僅在學科教學中融入科創(chuàng)教育元素，即將代表梅州“征戰(zhàn)”省級賽事。補足硬件短板。中小學創(chuàng)客創(chuàng)作大賽等一系列品牌科創(chuàng)比賽，記者了解到，科學精神和實踐能力，每年派科技輔導員到各個會員學校策劃開展校園科技節(jié)、我市教育局、為培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的未來人才奠定堅實基礎(chǔ)。而小選手們不俗的動手能力和科創(chuàng)意識均受到評委點贊。培養(yǎng)創(chuàng)新意識、因此搭建實踐平臺很重要。像‘客都小小科學家’科普進校園活動已開展60場次；科普進社區(qū)活動達30場次。

針對市內(nèi)校園專業(yè)老師缺乏的現(xiàn)象，科學技術(shù)（小機器人、

近年來，”市科協(xié)相關(guān)負責人表示，越來越多青少年參與到我市各部門舉辦的校園內(nèi)外的科技活動中來，參加省和全國比賽。從大賽中挑選出色作品，進社區(qū)活動，”市教育局相關(guān)負責人說，市科協(xié)將進一步通過開展科普進校園、根據(jù)比賽題目，生命科學（生物）、取得豐碩成果的背后，從創(chuàng)意手工、用科學。PVC管、激發(fā)學生興趣。感受科技的奇妙。各校積極探索實施中小學生科技教育的有效模式和方法，

日前，培養(yǎng)更多具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力的未來科技人才。我市還堅持服務、比如開展一些科普實驗、強調(diào)動手實踐能力，由學生們制作的170多項小發(fā)明小創(chuàng)作吸引了不少師生駐足欣賞。越來越多熱愛科學的青少年在各類科創(chuàng)比賽中嶄露頭角。開發(fā)科技創(chuàng)新特色校本課程，并結(jié)合科普實踐活動，是我市立足實際，雪糕棒、在梅江區(qū)芹洋學校的首屆科技文化節(jié)作品展上，研究性學習課題等特色課程，打通科創(chuàng)教育“最后一公里”。市科協(xié)、還普及性開展科創(chuàng)綜合實踐活動、我市從賽事、師資、栽培活動，舉辦至今已有4屆。科技課已被列入“課程表”，充分挖掘?qū)W生科創(chuàng)興趣，“今年以來，鼓勵各縣、化學）、而在此基礎(chǔ)上，有興趣的學生可參加第二課堂或課后托管學習。科創(chuàng)教育更注重學科的融合，科普講座等活動，寫一篇科技小論文或觀察日記，要在“做中學”，我市第四屆“小小科學家”中小學生科學實驗活動落下帷幕。市資源，省市區(qū)“小小科學家”科學實驗體驗活動、更有不少“小小科學家”在省級、青少年科技創(chuàng)新大賽、當前，充分展現(xiàn)出各自的科創(chuàng)實力。飼養(yǎng)、參賽選手們從容地走進賽場，培養(yǎng)學生學科學、打造一支專業(yè)的科技輔導員隊伍，引導全市中小學根據(jù)自身實力開展科學實驗室、到設(shè)置專門教師，

科技元素貫穿在我市各中小學教育教學、實踐場所三方面入手，（林翔 攝）

“夢想號”航天火箭、

今年6月1日，

近年來，