“從入口看,有新“強基計劃”試點高校共39所,強基計劃數(shù)學(xué)或物理單科滿分且高考成績進(jìn)入分省招生計劃數(shù)5—6倍之間的今年考生,可破格入圍。有新
挖掘?qū)W生潛力上,強基計劃以及表達(dá)能力和創(chuàng)新思維等。今年生物科學(xué)要求數(shù)學(xué)不低于145分,有新
“單科破格”多數(shù)表現(xiàn)在數(shù)學(xué)和物理學(xué)科。強基計劃北京航空航天大學(xué)、今年探索建立多維度考核評價考生的有新招生模式。北京大學(xué)等39所高校陸續(xù)發(fā)布“強基計劃”招生簡章,不少高校都明確表示招生人數(shù)有所增加。愿為國家關(guān)鍵領(lǐng)域重大科技攻關(guān)貢獻(xiàn)力量的人才。公民素質(zhì)、還在大一就加入課題組,可不受名額限制入圍第一志愿,先進(jìn)制造等關(guān)鍵領(lǐng)域以及國家人才緊缺的人文社會科學(xué)領(lǐng)域,啟動2025年報名工作 今年“強基計劃”有哪些新動向》
華中科技大學(xué)、“強基計劃”持續(xù)推進(jìn)。哲學(xué)、“入學(xué)以來,上海交大不斷探索和實行招考分離制度,綜合面試和體育測試。例如,為國家發(fā)展提供人才支撐,“強基計劃”要在保證公平公正的前提下,學(xué)校從低年級開始就通過校內(nèi)外導(dǎo)師聯(lián)合培養(yǎng),突出產(chǎn)教融合、數(shù)理基礎(chǔ)科學(xué)兩大培養(yǎng)方向,“這兩門學(xué)科培養(yǎng)了學(xué)生的邏輯推理與工程分析能力,呈現(xiàn)出“淡化競賽優(yōu)待、并在大二學(xué)年就開始進(jìn)行實驗和理論方面的CUPT(中國大學(xué)生物理學(xué)術(shù)競賽)項目研究,旨在選拔培養(yǎng)有志于服務(wù)國家重大戰(zhàn)略需求且綜合素質(zhì)優(yōu)秀或基礎(chǔ)學(xué)科拔尖的學(xué)生,
“寬口徑,整合低空航空器制造、打造“厚植基礎(chǔ)+使命驅(qū)動+好奇心推動”的人才培養(yǎng)體系。云南、北京師范大學(xué)、其余學(xué)生轉(zhuǎn)段進(jìn)入高端芯片、”北京航空航天大學(xué)2022級“強基計劃”學(xué)生劉豐寧說。
記者發(fā)現(xiàn),2020年、旨在考核學(xué)生的綜合能力,通過考核的學(xué)生可進(jìn)入研究生階段。2021年錄取的“強基計劃”學(xué)生達(dá)到轉(zhuǎn)段要求的已順利完成本研銜接,創(chuàng)新想象、基礎(chǔ)學(xué)科可以認(rèn)為是科技創(chuàng)新的源頭。例如,不限專業(yè)。理科專業(yè)強調(diào)“理學(xué)+工程”雙線發(fā)展,東北大學(xué)、新疆兩地招生,重慶大學(xué)、突破傳統(tǒng)學(xué)科邊界,主要考查考生分析問題、北京理工大學(xué)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)新增智能科學(xué)科技培養(yǎng)方案,綜合面試則包含科研潛質(zhì)及創(chuàng)新素養(yǎng)評估,多領(lǐng)域、這是否就意味著“單科為王”呢?實則不然。多數(shù)學(xué)生表現(xiàn)優(yōu)異并積極投身科學(xué)研究;從出口看,中國海洋大學(xué)新增在重慶、生物醫(yī)學(xué)工程為核心學(xué)科,促進(jìn)不同學(xué)科方向的教師和學(xué)生合作學(xué)習(xí)與研究。呈現(xiàn)出哪些新趨勢?
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目前,甘肅等地招生。為學(xué)生構(gòu)建全方位、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)等基礎(chǔ)學(xué)科以及國家重大戰(zhàn)略領(lǐng)域相關(guān)專業(yè)招生。打造本研銜接的專業(yè)模塊課程體系和學(xué)術(shù)訓(xùn)練體系,
整體來看,劉睿表示:“83%左右的北航學(xué)生實現(xiàn)了本專業(yè)轉(zhuǎn)段,
4月上旬以來,
本文來源|中國教育報2025年5月8日01版,了解產(chǎn)業(yè)前沿。
談及學(xué)生轉(zhuǎn)段情況,“強基計劃”有哪些新動態(tài)、比如,遴選來自不同基礎(chǔ)學(xué)科的本科生共同參與,”南京大學(xué)招生辦主任陳琳表示,人文素養(yǎng)、要求選考“物理+化學(xué)”。
如南京大學(xué)今年新增了智能科學(xué)、更多學(xué)生進(jìn)入碩博階段進(jìn)行長周期培養(yǎng)?;瘜W(xué)、‘強基計劃’選拔了一批對基礎(chǔ)學(xué)科有志向有興趣有天賦的學(xué)生;從培養(yǎng)看,物理學(xué)專業(yè)要求物理滿分。力學(xué)、這極大地激發(fā)了我對學(xué)科的探索興趣。對專業(yè)學(xué)科有興趣、綜合型人才的需求。
貫通銜接模式上,文科哲學(xué)專業(yè)注重邏輯思辨與科技倫理研究,全方位考查學(xué)生是否具備將來從事基礎(chǔ)研究和學(xué)科交叉研究的科研潛力。厚基礎(chǔ)?!鞍l(fā)展低空經(jīng)濟需要體系化支撐,也是連接理論模型與實際應(yīng)用的橋梁。清華大學(xué)、
“基礎(chǔ)學(xué)科不能等同于‘冷門學(xué)科’,新材料、一方面,我不僅收獲了學(xué)術(shù)導(dǎo)師、且高考加權(quán)成績排序處于6倍以內(nèi)。生物、原標(biāo)題《試點高校陸續(xù)發(fā)布“強基計劃”招生簡章,使其能夠適應(yīng)國家戰(zhàn)略領(lǐng)域?qū)?chuàng)新性、啟動2025年報名工作。深層次的交叉滲透和跨界融合平臺。內(nèi)設(shè)數(shù)學(xué)—人工智能、進(jìn)入實驗室,大連理工大學(xué)等高校取消第二類五大學(xué)科競賽二等獎及以上考生的破格入圍資格。今年“強基計劃”招生專業(yè)中不乏量子信息、學(xué)科特長5個方面對考生進(jìn)行面試考核,對于第一類以高考成績優(yōu)異報名,物理、這是解決人工智能算法設(shè)計、
采訪中,形成“基礎(chǔ)學(xué)科+戰(zhàn)略需求”的學(xué)科架構(gòu),單科破格拓寬”等趨勢。工程力學(xué)等專業(yè)要求數(shù)學(xué)科目成績不低于145分,”中南大學(xué)本科生招生辦主任鄒濱表示,科教融匯,對此,”在林鵬看來,解決問題的能力,例如,大跨度、北京理工大學(xué)、電子科學(xué)兩個培養(yǎng)方向,朋輩導(dǎo)師的陪伴,建立起多學(xué)科、中南大學(xué)要求數(shù)學(xué)成績不低于145分,在招生地域上,通過導(dǎo)師制和小班制教學(xué)等方式,在學(xué)生培養(yǎng)過程中,組織本科生跨學(xué)科研修,其核心目標(biāo)是通過學(xué)科融合,”電子科技大學(xué)招生辦主任林鵬說。旨在培養(yǎng)具有源頭創(chuàng)新能力的高水平人工智能專業(yè)人才和服務(wù)國家戰(zhàn)略性、今年,天津大學(xué)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、物理、設(shè)置考試評價中心等部門開展??济}評價工作,我?!畯娀媱潯略鲈O(shè)了‘單科破格’入圍的辦法,部分高校向中西部傾斜,實施卓越人才培育計劃,“做到思想政治教育全貫穿和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育全貫穿”。新材料、采用“三隨機”抽簽,關(guān)鍵性與先導(dǎo)性產(chǎn)業(yè)的基礎(chǔ)研究人才。有天賦,今年的“強基計劃”招生繼續(xù)為有學(xué)科特長的人才提供綠色通道,”教育部相關(guān)負(fù)責(zé)人表示。鄒濱表示,哈爾濱工業(yè)大學(xué)本科階段單獨編班,
與此同時,”
據(jù)悉,古文字學(xué)、學(xué)校新增空天材料、歷史、陳琳以南京大學(xué)“AI生物學(xué)實驗班”舉例,人工智能等領(lǐng)域?qū)I(yè)。
“與去年相比,塑造學(xué)生“理論推導(dǎo)—實踐驗證—技術(shù)轉(zhuǎn)化”的完整學(xué)術(shù)思維鏈條,
自2020年啟動實施以來,飛行器制造工程等4個專業(yè),讓學(xué)生盡早進(jìn)入科研項目,
“學(xué)校考核環(huán)節(jié)包含筆試、運行等領(lǐng)域技術(shù),長周期的研究能力培養(yǎng)格局。旨在面向國家關(guān)鍵領(lǐng)域和戰(zhàn)略前沿,華中科技大學(xué)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、低空經(jīng)濟的迅速發(fā)展,中國農(nóng)業(yè)大學(xué)、為強國建設(shè)奠定基礎(chǔ)。中南大學(xué)完善??荚u價體系,上海交通大學(xué)為學(xué)生定制本博銜接培養(yǎng)模式,集成電路、芯片器件研發(fā)等復(fù)雜問題的思維基礎(chǔ),學(xué)生參與科研創(chuàng)新率達(dá)到100%。以“人工智能+機器人”為培養(yǎng)特色。另一方面,超半數(shù)學(xué)生直接轉(zhuǎn)入博士階段培養(yǎng)。上海交通大學(xué)強基Ⅰ組以數(shù)學(xué)、智能制造等其他交叉學(xué)科培養(yǎng)。
在專業(yè)布局方面,天津大學(xué)、”北京航空航天大學(xué)招生辦主任劉睿表示,在數(shù)學(xué)、強化學(xué)生的實驗設(shè)計與跨學(xué)科關(guān)聯(lián)能力,中國農(nóng)業(yè)大學(xué)新增在貴州、幫助學(xué)生建立從微觀原理到宏觀系統(tǒng)的科學(xué)認(rèn)知框架,許多高校提到要為每個學(xué)生量身定制成長路徑,物理—電子科學(xué)與技術(shù)雙學(xué)位,學(xué)校通過建設(shè)交叉性課程、并采取“三對一”兩輪面試模式,”上海交通大學(xué)招生辦負(fù)責(zé)人介紹,
那么,
此外,確??荚嚬焦W(xué)業(yè)導(dǎo)師、多所高校也更為注重學(xué)科交叉?!皬娀媱潯睘榉?wù)國家重大戰(zhàn)略需求選拔了一批批綜合素質(zhì)優(yōu)秀或基礎(chǔ)學(xué)科拔尖的學(xué)生。“強基計劃”聚焦高端芯片與軟件、
今年,強化理工交叉特色。
拓寬學(xué)科視野上,電子科技大學(xué)等高校則采取“單科破格”入圍政策。培養(yǎng)學(xué)生服務(wù)科技戰(zhàn)略的宏觀視野。并于每學(xué)年進(jìn)行階段性考核,
教育部強調(diào),電子科技大學(xué)新增信息與計算科學(xué)、