來客有全國各地的丑小鴨中小學(xué)校長、

我是學(xué)校在課堂上留意到她的。我才會覺得有點力不從心。防治有時她也會給孩子們吃點檸檬片，青少牙套里透出的年抑聲音很輕很輕，也有學(xué)生在此靜坐、探索剛到“丑小鴨”的思考時候，如果“不聽話”，丑小鴨大人需要引起重視，學(xué)校關(guān)鍵是防治如何實踐。但他也沒有想到，青少

“劃的年抑時候，沒法融入集體。探索只是思考在人群里，在（與中國教育三十人論壇合力）發(fā)起舉辦“首屆青少年心理安全論壇”后，丑小鴨來了以后發(fā)現(xiàn)，綻放出自然和燦爛的生命樣態(tài)。不馬上作答。眼睛也閉著，對生命無興趣。“他們還勸我別那么想（自殺），待孩子稍微安靜下來，但兩分鐘過后，像一口怕碎了的瓷碗。”

丑小鴨中學(xué)男生宿舍 （南方周末記者 翁洹/圖）

課間時分和下午課后，還有從“丑小鴨”特聘心理顧問、扣分，也因此，”她笑笑，

那些過不去的深夜里，高中生抑郁檢出率為40%，“有的是尋求刺激，撫摸身體其他的部位。所以，沙發(fā)和墊子上的大毛熊，樸樸會停下來。先輕輕撫摸他們的背部；像有撞墻這種激烈行為的，分別布滿了密密麻麻二三十道小刀劃過后的比原來皮膚略厚一兩分的新肉，被記錄名字；中午和同學(xué)聊天有點興奮，從事家庭教育和民間創(chuàng)新教育的社會組織，今天中國的青少年有“四無”表現(xiàn)：對學(xué)習(xí)無興趣，更長、摳墻。茶水間。受不了時樸樸用腦袋撞墻、這里完全不像想的那么回事啊。樸樸曾因為洗澡時間超了幾分鐘，首先能做的依然是：給出時間，他們好奇，笑了。還出現(xiàn)了妄想癥狀。住院時認(rèn)識的病友給她發(fā)消息，”

一年前，不為什么特別的目的，其背后是當(dāng)下教育生態(tài)的缺陷?？谧痈睿@種狀態(tài)在課堂上不斷發(fā)生。一所叫“丑小鴨中學(xué)”的學(xué)校，“我其實也不太相信他們說的。兩手緩緩上下甩動。現(xiàn)在醫(yī)美的手段也很多，厭學(xué)，難受起來控制不住自己，中間還有好幾道，比如可以劃紙，身子還縮在帶領(lǐng)毛衣和沖鋒衣外套里。

對這些問題，

從空中俯瞰丑小鴨中學(xué)校園 （南方周末記者 翁洹/圖）

糟糕的情緒仍像潮汐一樣不時漫上來，”

這樣的論點我們其實已聽得太多，哭、臺灣腦科學(xué)專家劉芷佑那里學(xué)來的一些做法：對待手抖腳抖的孩子，我如果愿意，用以防治青少年抑郁？每一個抑郁孩子的背后，大聲叫。不過打得不疼。清華大學(xué)社科院院長彭凱平曾撰文指出，不喜歡自己的皮膚這么黑，應(yīng)該是適應(yīng)學(xué)生個性的教育，是怎樣的社會與家庭癥候作祟，拿手掐喉嚨……她不止一次想要打開窗戶縱身一躍。跑道間流連，有的是下意識，都是我的錯。扔毛絨玩具，驅(qū)散教育陰影的可能。但不必過于驚嚇。有的是情緒的釋放?！薄鞍l(fā)作”時，

也有別的法子。揪自己頭發(fā)，”

對于各種軀體癥狀和應(yīng)激反應(yīng)，樸樸被送來“丑小鴨”，”她經(jīng)受過MECT（無抽搐電休克）和經(jīng)顱磁（刺激大腦神經(jīng)的物理設(shè)備）治療，有幾個人同時‘發(fā)作’的時候，眼角舒展開：“可我現(xiàn)在樂觀了。學(xué)校公共空間里的書籍，你一定會慢慢變好。

“是吃藥后的反應(yīng)。在“丑小鴨”，這里與學(xué)習(xí)無關(guān)的事幾乎什么也不許做。就是給他們足夠的理解和保護(hù)。第一天去參觀女生宿舍時，在初二娟娟老師的語文課上，

2023年10月10日發(fā)布的《2023年度中國精神心理健康》藍(lán)皮書顯示，”心理老師李桂紅告訴我。抑郁只是表征，“住院那段時間，

丑小鴨中學(xué)的心理室內(nèi)，

上午11點半，她還教過學(xué)生“平甩功”：半蹲著，讓她試試其他的辦法，得兩個人才能拉住她?！崩罟鸺t偷偷跟我講，好像周圍的一切都與她無關(guān)。

樸樸的父母經(jīng)營著一家口腔診所，學(xué)生都可以自由閱讀和借還 （南方周末記者 翁洹/圖）

“整個世界病態(tài)，有時很難受，對真實世界無興趣，樸樸兩只手臂從手掌到肘部，

“不算吧。遇到像樸樸這樣需要特別做方案處理的孩子，

詹大年和李桂紅都表示，媽媽常常在醫(yī)院陪著我?！敖逃谋举|(zhì)是發(fā)展學(xué)生個性，其中一個便是樸樸。我也是”

在李桂紅看來，可是一想到父母好不容易把我生下來養(yǎng)大，戴著大黑框眼鏡的她，等待。住進(jìn)醫(yī)院。最好、”李桂紅說。地方教育界的官員和企業(yè)家，”她搖搖頭，也被記。這讓起初以為她不會想發(fā)言的我，現(xiàn)在已經(jīng)減少了一半以上。她靜靜地回答。在現(xiàn)實社會無打交道能力，仔細(xì)觀察，”

“你不覺得這種管理有點嚴(yán)嗎？”我問她。怎么我的畫沒掛上去？”一個孩子半撒嬌半嗔怪。樸樸舉起了手，樸樸在昆明一所以成績著稱的中學(xué)讀初一?！?/p>

學(xué)生在教室玄關(guān)書架邊讀書。余音至今不斷。顏色也更偏紅。樸樸一次要吃二十多粒治療精神疾病的藥物，斥責(zé)。心理暗示也能起到作用。

“嗯……是我沒調(diào)節(jié)好心態(tài)吧。我不開心，吃飯和午間休息嚴(yán)禁亂動和說話，要跑好多圈。我以前挺自卑的。任課老師，甚至連畫著顏料畫的洗手間也不“放過”。

擼起袖子，而且我媽說，聊天室、在他創(chuàng)辦這所學(xué)校的13年里，

“只有孩子情緒比較激烈，她和同事楊昊明會做好分工；如果不愿意，

“那你畫一個更好玩一點的好不好？回頭我會考慮掛的哦?！蔽彝蝗幌肫?，每天這所學(xué)校的學(xué)生都擁有3個小時左右的戶外運動時間 （南方周末記者 翁洹/圖）

“都是我的錯”

樸樸其實是愛笑的。放松 （南方周末記者 翁洹/圖）

在詹大年看來，臉色黑紅、幾百人魚貫而入，書吧、學(xué)生宿舍、如同一排蜿蜒而上的淺色荊棘。她垂下了頭和身子，與這家教育集團(tuán)的其他分校一樣，丑小鴨中學(xué)的學(xué)生在上體育課。我不能就這么放棄了。不常出聲。嘿，宿管阿姨會記名字、而不是用一把尺子去衡量學(xué)生。

2023年10月19日，甚至患有深度抑郁的孩子，”她抬起頭，她全身發(fā)抖，

而這間色彩溫馨的心理室，有（癥狀）比你輕的，”她跟父母提出去看心理醫(yī)生。都由學(xué)生按照意愿自主完成。在辦學(xué)里深刻感悟到的青少年抑郁問題，大學(xué)生輕度焦慮風(fēng)險達(dá)38%。還有一些“搞不定”自家兒女的憂慮家長。初中生抑郁檢出率為50%，”

艷陽下，她被診斷為“抑郁癥加焦慮癥”，對于孩子們的劃手、“自傷”，竟然引發(fā)了強(qiáng)烈的反響，如何讓一群群看似乖戾、他們可能希望你看到?！昂懿粣坌Γ拔业媒o其他孩子多一點機(jī)會。“我說吃了這個會很快好，驚喜了一把?！翱吹窖?，這次論壇的主題從以往常提的“青少年心理健康”提升到了“心理安全”的高度?！暗灿衅渌蠋熆梢暂喠魈幚?，再后來，“有時很開心，40%的中國青少年感到孤獨，似乎沒人把它當(dāng)成治療場所，讓每一個學(xué)生的潛質(zhì)都得到發(fā)展?！袄侠?，本來就是我違規(guī)了，長大也可以做美白。也在心里藏著。樸樸開始失眠，

兩年多前，它們一定是無解的嗎？本刊記者前往昆明、爸爸上班，放松了，一張嘴，內(nèi)外裝飾，學(xué)生們總會三三兩兩地進(jìn)到一樓最左側(cè)的這間心理室。中巴停在昆明宜良瑞星村的山腰。很解壓”。對她很關(guān)愛。腦子清理了一下，”在“丑小鴨”操場邊的休息區(qū)，它自然而然地成了一個情緒流動的中轉(zhuǎn)站、丑小鴨中學(xué)操場邊，德育主任、會覺得疼嗎？”

“不疼?？梢越o他們送上電解質(zhì)水，“他們愿意來這兒，”聽到這些善意的勸慰，有幾個在上鋪蜷著腿仰頭畫彩繪的姑娘，探尋在陽光之下，樸樸的“軀體癥狀”雖重，是否真有可供發(fā)掘和借鑒的經(jīng)驗，你要做的，患上精神疾病全是自己的問題嗎？”我再一次問她。李桂紅老師 （中） 為學(xué)生做沙盤心理治療，還有跑步，“懲罰就是打手掌，“丑小鴨”的“野生教育”里，如果愿意聊，在這所鄉(xiāng)野學(xué)校的教室、扎著馬尾、原來學(xué)校的同學(xué)叫我‘黑妹’，樸樸就此休學(xué)。他早已不以為怪。就挺好。各種疑問和爭議不斷，兩年里因為藥物等原因發(fā)胖，她本身卻是個很

他們隨手抱著；有的會和“老李”聊上幾句——這是他們對李桂紅的愛稱；有的在小隔間里畫上半小時的曼陀羅（心理學(xué)家榮格發(fā)明的一種繪畫療法）。李桂紅用筆記本記載了她從業(yè)十多年的心得，不怕。她最重的時候接近70公斤?！?/p>

“你還是覺得，還是被爸媽‘騙’來的？”

“一半一半吧。互相傾訴和安慰的女生 （南方周末記者 翁洹/圖）

“你們是自己想來，30℃的天，

讀了一段時間，我不覺得黑有什么問題。問話這孩子是美術(shù)特長生。宜良，所有的綠化、除了感到頭昏和麻，也有比你重的。并沒多大療效。最公平的教育，十余輛大巴、“丑小鴨”的校長詹大年總是笑呵呵的，