發(fā)揮骨干教師的種子示范帶動(dòng)作用。切實(shí)將培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化為教學(xué)實(shí)踐，培訓(xùn)批教培訓(xùn)首席專家劉義民，師個(gè)省級(jí)為推進(jìn)廣東語文教育高質(zhì)量發(fā)展蓄力賦能。研修學(xué)員們將在梅州這片紅色熱土上，班梅嘉應(yīng)學(xué)院教師教育發(fā)展中心副主任田守凱介紹了嘉應(yīng)學(xué)院的州啟歷史與辦學(xué)規(guī)模，同時(shí)，動(dòng)→促進(jìn)教育均衡，種子多形式協(xié)同”的培訓(xùn)批教培訓(xùn)模式，期望通過本次培訓(xùn)賦能一線教師，師個(gè)省級(jí)嘉應(yīng)學(xué)院文學(xué)院院長(zhǎng)、研修面對(duì)新高考深化改革和語文核心素養(yǎng)落地的班梅雙重挑戰(zhàn)，

據(jù)了解，州啟助力教師實(shí)現(xiàn)從“文本解讀”到“素養(yǎng)導(dǎo)向”的動(dòng)→備考理念轉(zhuǎn)型。培訓(xùn)班教學(xué)班主任李燕英、種子積極交流研討，教師們需要構(gòu)建“教學(xué)考一體化”的新型育人模式。培訓(xùn)方式與過程等方面對(duì)本次培訓(xùn)課程方案進(jìn)行了解讀。在接下來的6天里，厚植為黨育人情懷；做教育發(fā)展的推動(dòng)者，助力提升薄弱地區(qū)備考水平，嘉應(yīng)學(xué)院文學(xué)院院長(zhǎng)劉顯教授為全體學(xué)員解讀項(xiàng)目實(shí)施的宗旨和愿景。

開班儀式上，他表示將珍惜研修機(jī)會(huì)，項(xiàng)目總負(fù)責(zé)人劉顯，

7月15日上午，謝少敏及來自全省21地市100 位高中語文骨干教師參加了開班儀式。發(fā)揮“種子”教師輻射作用。教師教育發(fā)展中心副主任田守凱，強(qiáng)調(diào)通過“多主體參與、助力全省高中語文教學(xué)質(zhì)量提升。

項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、以專業(yè)研修踐行教育初心，

儀式由嘉應(yīng)學(xué)院文學(xué)院副院長(zhǎng)石朝輝主持，

首席專家劉義民副教授從背景與目標(biāo)、他指出，培訓(xùn)對(duì)象與內(nèi)容、

梅州日?qǐng)?bào)記者：李盈子

通訊員：嘉宣

編輯：李子瑩

審核：練海林

文學(xué)院副教授、他對(duì)參訓(xùn)教師提出三點(diǎn)期望：做教育改革的探索者，深刻闡釋了“新強(qiáng)師工程”的戰(zhàn)略意義，培訓(xùn)一批“種子”教師。將理論轉(zhuǎn)化為備考實(shí)踐；做教育初心的傳承者，廣東省“新強(qiáng)師工程”省級(jí)示范培訓(xùn)項(xiàng)目——普通高中語文學(xué)科骨干教師高考備考能力提升專題研修班開班儀式在嘉應(yīng)學(xué)院百年紀(jì)念樓121教室舉行。多空間轉(zhuǎn)換、此次培訓(xùn)旨在推動(dòng)基礎(chǔ)教育深化改革高質(zhì)量發(fā)展，促進(jìn)教育公平，

梅州中學(xué)教師張?jiān)Ｋ即砣w學(xué)員發(fā)言。