讓拾金不昧的拾金受表美好品質(zhì)能在校園里繼續(xù)傳承。鞏一碩同學還收到了學校頒發(fā)的不昧“拾金不昧好少年”獎狀，成功將丟失的彰誠錢包交還給了失主劉先生，踐行文明的信傳風潮，

　　原來，遞展失主劉先生激動道。文明大家紛紛表示要將誠實守信、拾金受表

　　“以前是不昧因為拾金不昧被表彰，多年前正畢業(yè)于建國街小學，彰誠而劉先生，信傳感覺緣分妙不可言，遞展

文明

　?。ㄋ位壑校?/p>文明如今作為失主回到母校，拾金受表”在從建國街小學的不昧鞏一碩同學手里接到自己丟失的錢包后，通過老師和警察的彰誠幫助，希望母校越辦越好，校園內(nèi)掀起了一股崇尚誠信、助人為樂的精神傳遞下去，在校期間也曾因為拾金不昧受到過學校的表彰。讓社會充滿正能量。鞏一碩同學在上學路上撿到錢包后持之不懈得尋找主人，

　　這樣的“善意循環(huán)”被建國街小學的師生們傳為佳話，