開發(fā)特定主題課程；三是中國以合作共贏為機(jī)制，加強(qiáng)館校合作，博物中國客家博物館積極開展館校合作項(xiàng)目，館獲館校助力文博事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。年廣提升館校合作的東博質(zhì)量和水平，調(diào)動(dòng)各方面的物館積極性，堅(jiān)持“立德樹人”“文化育人”；二是合作以文化主題為載體，一是教育基地以價(jià)值傳播為導(dǎo)向，廣東中國客家博物館將進(jìn)一步發(fā)揮教育服務(wù)職能，中國即依靠兩個(gè)平臺(tái)——博物館和學(xué)校；共建兩個(gè)基地——“愛國主義基地”“志愿服務(wù)基地”；依托三種文化資源——客家文化、博物

多年來，館獲館校實(shí)現(xiàn)館校資源共建共享。年廣

近日，東博該評審活動(dòng)由廣東省博物館協(xié)會(huì)舉辦。物館中國客家博物館獲評2022年“廣東博物館館校合作教育基地”，合作在實(shí)踐中探索出館校合作的“2234”模式，

未來，

編輯：黃煒明

審核：練海林

紅色文化和學(xué)校課程；開展四項(xiàng)活動(dòng)——“我們身邊的非遺”“聆聽紅色故事 弘揚(yáng)愛國精神”“小小講解員”以及特色展覽活動(dòng)。