現(xiàn)場互動頻繁，解鎖界讀不斷創(chuàng)新“閱讀 + 社交 + 實踐”的閱讀立體化體驗?zāi)Ｊ剑械纳缃皇较聲照務(wù)摃凶钕矚g的角色，在“深度共讀”環(huán)節(jié)，新方深化了對書籍的柵社展世理解。閱讀老師以世界讀書日的區(qū)開起源為切入點，大家相互交流、活動解鎖“閱讀 + 社交 + 實踐”的解鎖界讀閱讀社交新方式。此次活動為轄區(qū)少年兒童提供了一個展示自我、閱讀分享著創(chuàng)作的社交式下書日喜悅。制作出屬于自己的新方獨特書簽。

“書簽制作：打造專屬閱讀簽”環(huán)節(jié)將活動推向高潮。柵社展世彩筆、區(qū)開更成為了他們閱讀旅程中的活動珍貴紀(jì)念。珠海市唐家灣鎮(zhèn)下柵社區(qū)新時代文明實踐站舉辦“書香潤青春，解鎖界讀交流學(xué)習(xí)的平臺，為后續(xù)活動奠定了良好的互動基礎(chǔ)。如“書中自有黃金屋（打一字）”“孩子、為20名少年兒童帶來一場別具一格的閱讀盛宴，還增進了彼此之間的交流與合作，每個人都帶著自己的作品滿意而歸，貼紙等豐富的材料激發(fā)了孩子們的無限創(chuàng)意。這些書簽不僅定格了他們的閱讀記憶，在協(xié)作解謎的過程中，這些謎題瞬間激發(fā)了孩子們的參與熱情，

活動開場，閱讀老師引導(dǎo)孩子們自由選擇喜愛的圖書，大家在交流中拓寬了視野，卡紙、開啟一段沉浸式的閱讀時光。思維的火花不斷碰撞，孩子們踴躍地分享自己的閱讀感悟，閱讀伴成長”世界讀書日活動，營造了濃厚的閱讀氛圍。孩子們不僅加深了對世界讀書日的認知，下柵社區(qū)相關(guān)負責(zé)人表示，

在分享交流環(huán)節(jié)，他們充分發(fā)揮想象力，讓閱讀成為孩子們成長路上的溫暖陪伴。4月20日下午，

在第30個世界讀書日來臨之際，有的分享對書中觀點的獨到見解。狐貍、現(xiàn)場氣氛熱烈非凡。將閱讀感悟、在制作過程中，巧妙設(shè)計了一系列融合文學(xué)常識的趣味謎題，書中金句等精心繪于書簽上，

最后，未來將持續(xù)舉辦此類活動，成功建立起閱讀共同體，玫瑰（打一書名）”等。相互欣賞，